Pós-Graduação em Desenvolvimento Local Colaborativo

Abordagem Pedagógica

A Pós-Graduação em Desenvolvimento Local Colaborativo alia uma componente de formação teórica orientada para os mais recentes desafios e abordagens ao desenvolvimento local com oportunidades de experimentação prática em territórios específicos da cidade do Porto. Está organizada em cinco unidades curriculares, sendo estas constituídas por diferentes módulos abordados de forma articulada, integrada e multidisciplinar. Pretende-se assim proporcionar uma formação de caráter problematizante e orientada para o desenvolvimento de competências de análise e de intervenção em face de problemas sociais concretos. Os módulos serão dinamizados por peritos e/ou académicos com experiência em desenvolvimento local de base comunitária.

Metodologias De Avaliação

• Avaliação Sumativa: com recurso a trabalhos individuais e em grupo, num total de quatro (unidades curriculares 1, 2, 3 e 5) a estabelecer pelos respetivos docentes responsáveis e de acordo com os conteúdos abordados nos módulos;
• Avaliação Final: através de um relatório reflexivo escrito, preferencialmente realizado em grupo, que incidirá sobre as práticas desenvolvidas no âmbito da unidade curricular 4 de “Laboratório colaborativo de desenvolvimento local”. Este será, posteriormente, apresentado oralmente num seminário final, e avaliado por um júri constituído por elementos da equipa docente e/ou outros com experiência reconhecida na área do desenvolvimento local.

As ponderações da média das classificações específicas da avaliação sumativa e da avaliação final serão respetivamente de 70% e de 30%.

O curso confere 25 ECTS, sendo atribuído um certificado de pós-graduação a titulares de licenciatura que obtenham aproveitamento nas cinco unidades curriculares e no trabalho final escrito, com presenças a 70% carga total letiva.

A realização do curso completo, a quem, licenciado ou não licenciado, compareça a 70% das sessões, mas não realize o trabalho final escrito, confere um certificado de Formação Avançada.”

PLANO DE ESTUDOS E CORPO DOCENTE